为了更好地形成幼儿一日活动的过渡环节规范，稳定幼儿情绪，让幼儿在音乐的韵律活动中实现情绪转换，培养幼儿对音乐的审美情趣，2018年1月17日上午，济宁任城实验幼儿园举办了“幼儿音乐律动”展示活动。

     展示以班级为单位有序地进行。首先是小班幼儿在老师的琴声引领下，模仿小动物的叫声和动作。老师们利用小班幼儿好模仿的特点，精选出带有动物叫声和动作的音乐来唤起幼儿的兴趣，在音乐声里他们模仿着小狗、小猫、小鸡的叫声和动作，稚嫩的动作引来老师们的阵阵笑声。每个孩子都积极地模仿和参与。

   中大班的幼儿毕竟是年龄长了一岁，能够准确表现对音乐的感知，动作整齐到位，孩子们服装整齐，精神抖擞，充分地展示着他们良好的素质。 特别是大班幼儿精准的节奏、到位的动作获得喝彩连连；掌声不断；也让老师们禁不住一起跟着音乐动起来。

     幼儿音乐律动是以幼儿身体动作为基础，以节奏训练为中心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点，是幼儿表达情绪的一个很好的途径，也是幼儿喜爱的一种活动。因此，实验幼儿园在本学期先培训，后学习，再展示，以期年轻的老师们在日常的一日生活管理中能用不同的音乐律动来规范幼儿过渡环节，让幼儿在音乐声里陶冶情趣，让一日生活更加丰富多彩。